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Este menor de 9 años educa a sus profesores sobre identidad de género

Cuando el año pasado su profesor le preguntó que quería ser de mayor, Keegan (en la imagen), respondió: “drag queen”. Este hecho es una muestra de los desafíos a los que se enfrentan los educadores para adaptarse a las diferentes identidades de género de sus alumnos. (Foto: Amanda Voisard / Reuters).

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La identidad de género comienza a expresarse a partir de los 2 años de edad, por lo que muchos niños no binarios se enfrentan a multitud de obstáculos durante su etapa escolar. Aquí juegan un papel importante sus profesores, pero para ellos tampoco resulta sencillo desarrollar un ambiente inclusivo dentro de las aulas.

La educación ha dividido durante siglos a los alumnos en niños y niñas, pero afortunadamente los profesores se están esforzando en los últimos años para apoyar e integrar a los escolares cuya identidad difiere de la que les fue asignada al nacer. En algunos casos, cuentan incluso con la ayuda de los propios menores, como hizo Keegan en su colegio.

Keegan tiene 9 años y, en palabras de su madre, es de “género creativo”. Juega al fútbol y a los videojuegos y también le gusta vestirse de niña y transformarse con el nombre de Kween-Kee-Kee. Cuando su profesor de un colegio de las afueras de Austin (Texas) le preguntó que quería ser de mayor, escribió en la pizarra: “drag queen”.

Según cuenta a Reuters, el profesor se quedó sorprendido por la respuesta del pequeño y reconoce que no ha recibido formación para educar a los alumnos que no están de acuerdo con su género. Aun así, tanto él como sus padres sostienen que Keegan no debe seguir ninguna norma y tiene que mostrarse tal y como se siente. Su madre cuenta además que han recibido mucha aceptación y apoyo en el colegio, a pesar de que se encuentra situado en un barrio cristiano muy conservador.

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