Castillo considera imperativo mejorar las condiciones de los maestros

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Naciones Unidas, 19 sep (EFE).- El presidente de Perú, Pedro Castillo, aseguró este lunes en la Cumbre sobre la Transformación de la Educación, convocada por Naciones Unidas, que es una "tarea imperativa" mejorar las condiciones de los docentes y señaló la necesidad de incrementar la financiación del sector educativo.

"Es indispensable aumentar las inversiones para mejorar la infraestructura, la conectividad y la capacitación de los docentes. Es una tarea imperativa revalorar el rol de los maestros fuera y dentro de las aulas, mejorar las condiciones laborales y respetar sus capacidades e iniciativas", indicó Castillo en la cumbre.

"Los maestros son el eje central del proceso de aprendizaje", afirmó.

El mandatario asistió a cita celebrada en vísperas de la Asamblea General de la ONU junto a decenas de líderes internacionales, si bien varios dirigentes se ausentaron por estar presentes en el funeral de Isabel II.

"Tengo la experiencia de las limitaciones y los retos que enfrenta la educación en las zonas alejadas y empobrecidas del país", dijo Castillo, quien fue maestro en Chota, provincia rural en el departamento peruano de Cajamarca (norte).

Tanto el mandatario peruano, como otros líderes y el secretario general de Naciones Unidas, António Guterres, recalcaron el enorme impacto de la pandemia de covid-19 en la educación.

Según la ONU, la pandemia ha tenido un impacto "devastador" en el aprendizaje, pero la crisis de la educación es mucho más profunda.

Castillo subrayó que este periodo supuso "una de las mayores crisis educativas en la historia", sobre todo en las zonas más aisladas y empobrecidas del país debido al "escaso acceso a Internet y problemas de conectividad.

Pero explicó que durante la pandemia el país "utilizó sistemas innovadores para el aprendizaje a distancia", al combinar canales en web, en radio y en televisión.

"El gobierno peruano apuesta por lograr una política educativa de inclusión y de calidad, desde una estrategia descentralista. Nuestro reto como país es lograr la recuperación del aprendizaje de todos los niños sin excepción", señaló Castillo.

(c) Agencia EFE