BombillaLos amantes saben bien que en ocasiones, cuando uno pretende ser más "creativo" con su pareja, un poco de luz ténue ayuda a concentrarse y desinhibirse. Lo que no sabía yo es que ese mismo truco de bajar la iluminación podría aumentar nuestra creatividad en otros instantes menos románticos.

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Al menos eso es lo que se desprende de un trabajo de investigación en psicología dirigido por Anna Steidle de la Universidad de Stturgart en Alemania, del que se desprende - en palabras de la autora - que: "la oscuridad nos ayuda a liberarnos de las coacciones, lo cual a su vez promueve la creatividad".

El trabajo, en el que también colaboró la investigada Lioba Werth, de la Universidad de Hohenheim, llega a la conclusión de que un ambiente a media luz, promueve una sensación de libertad y autodeterminación, al mismo tiempo que reduce las inhibiciones, todo lo cual incita al pensamiento innovador.

Para probar su tesis, Steidle

Las gafas informan mediante realidad aumentada del estado de la claseVivimos en un mundo altamente tecnológico y sin embargo parecía que ciertos campos de nuestra vida continuaban su camino al margen de todos estos adelantos técnicos. Uno de estos aspectos que apenas ha cambiado a lo largo de los últimos años es la educación.

En la mayoría de las Universidades, la relación docente entre alumno y profesor continúan inalteradas desde hace décadas: el profesor dando la clase y los jóvenes tomando apuntes sin que exista apenas interacción entre ellos más allá de que alguno de ellos levante la mano para preguntar algo.

No obstante, esta semana se acaba de presentar un curioso intento de modernizar y adaptar el sistema de comunicación entre profesores y alumnos mediante unas gafas de realidad aumentada.

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Lo han presentado investigadores de la Universidad madrileña de Carlos III mediante un artículo en la Revista especializada “British Journal of Educational

Patrón de los granos de sal a 1820hz de frecuenciaCuaderno de Ciencias acaba de cumplir su tercer aniversario y de entre todos los artículos que os hemos ofrecido, sin duda los post sobre efectos visuales han sido algunos de los más visitados. Sobre todo porque esta clase de vídeos nos traen dos cosas muy interesantes: Consiguen sorprender al lector y a la vez aportan algún conocimiento sobre las leyes físicas de manera amena y divertida.

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Un ejemplo sobresaliente de esta clase de vídeos es el que os mostramos hoy y que en YouTube ya ha superado ampliamente los dos millones de visionados en tan solo unas semanas.

Se trata de un experimento clásico de acústica realizado con solo tres elementos: Granos de sal, una placa metálica y un generador de frecuencias… pero mejor será que lo veamos antes de analizar qué está ocurriendo exactamente.

En realidad, está recreando, dos siglos después, un efecto visual conocido desde hace mucho tiempo.

En concreto se llaman Figuras de Chladni en

Imagen de una molécula obtenida por IBM en 2009

El 29 de diciembre de 1959 uno de los mayores genios que ha tenido la ciencia, Richard Feynman, ofreció en el célebre Caltech (el Instituto Tecnológico de California) una de las conferencias más premonitorias del siglo XX. Aquella charla se tituló “There’s plenty room at the bottom” (algo así como “hay sitio de sobra al fondo”) y en ella esbozaba por primera vez las enormes posibilidades que podría alcanzar un nuevo campo: la nanotecnología.

Ha pasado algo más de medio siglo desde aquella histórica conferencia y el gran Feynman acertó de pleno. Nuestro mundo es un mundo nanotecnológico. Desde que te levantas hasta que te acuestas estás rodeado de los adelantos técnicos surgidos de la investigación y los descubrimientos realizados en el subterráneo cuántico de la realidad.

Y lo cierto es que hemos avanzado mucho… incluso estamos empezando a dar los primeros vistazos a ese mundo atómico gracias a los fascinantes resultados de la fotografía de alta resolución.

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La noticia del día hoy tiene que ver con la capa de invisibilidad, ese invento (que vimos en Doraemon, Harry Potter, o incluso en versión élfica en el Señor de los Anillos) por el que los físicos se devanan los sesos, muchas veces financiados - por razones obvias - por los militares.

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El vídeo que vemos, nos llega desde la Universidad de Rochester en los Estados Unidos, y se lo debemos al profesor de física John Howell, que normalmente se dedica a estudiar física y óptica cuántica, pero que como vemos es capaz de trucos realmente impactantes cuando se pone a enredar con espejos.

Si queréis saber exactamente cómo ha conseguido el profesor Howell este efecto tan sorprendente, os aconsejo que leáis el artículo que acaba de publicar en Arxiv, no obstante os adelanto que para lograrlo ha necesitado diseñar tres tipos diferentes de dispositivos. El primero se hizo con cubos de plexiglás en forma de "L" que contenían agua, el segundo con un

Esquema de una neurona (en amarillo la mielina)De entre las enfermedades autoinmunes, las esclerosis son de las que menos sabemos a día de hoy. Las hay realmente traumáticas y devastadoras, como la ELA (que nos trae a todos a la mente inmediatamente la figura del físico Stephen Hawking), y otras menos invalidantes como la esclerosis múltiple (EM) que pese a que provocan movilidad reducida e incluso invalidez en los casos más extremos, provocan la muerte del paciente en casos excepcionales (menos del 10% de los afectados).

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Sea como sea, hasta la fecha conocíamos los efectos que provocaba la escleroris, pero los doctores no contaban con armas verdaderamente efectivas en su arsenal para combatirlas. Al menos hasta ahora, cuando un nuevo trabajo de investigación en medicina realizado en la Universidad Northwestern (Evaston, Illinois, EE.UU.) nos hace albergar grandes esperanzas.

El trabajo está relacionado con un ensayo clínico en fase 1 del primer tratamiento que

Lejos han quedado aquellos años en los que estudiábamos la estructura de nuestro sistema nervioso en las clases de biología en el colegio. Ahora, después de tanto tiempo, palabras como tálamo, hipotálamo, lóbulos, cerebelo o tronco encefálico nos suenan confusas y, aunque reconocemos que son partes de nuestro encéfalo, tampoco recordamos mucho más. Por eso creo que, antes de comentar esta interesante noticia, sería buena idea recordar algunos conceptos que nos ayudarán a entenderla mejor.

Representacion del Talamo en nuestro encefaloLa neurociencia es uno de los campos científicos que más ha avanzado en las últimas décadas. El estudio de la composición, la estructura y, por supuesto, el funcionamiento de nuestro sistema nervioso nos ha traído conocimientos espectaculares en poco tiempo, sobre todo porque había mucho que entender y lo más importante, aún nos queda una inmensidad por delante. Por eso, los descubrimientos relativos al funcionamiento de nuestro cerebro son muy frecuentes en la actualidad y las revistas científicas

Sex2 La ciencia del sexoEstupinyá es uno de los divulgadores más interesantes, divertidos y apasionados que existen hoy en día. Con su libro “El Ladrón de cerebros” conjugó a la perfección las más diversas ramas de la ciencia mediante los conocimientos adquiridos en sus viajes y entrevistas. Ahora presenta su nueva obra “S=EX² – La Ciencia del Sexo” un recorrido realmente fascinante por las múltiples facetas de la sexualidad humana desde un punto de vista científico.

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Y!: ¿Por qué un libro sobre sexo? ¿Es que no hay suficientes ya?

Pere: No es un libro sobre sexo, al menos como tú lo estás imaginando. En realidad es un libro sobre lo que ciencia ha ido descubriendo sobre el sexo. Aquí no encontrarás consejos sobre cómo ligar o cómo mejorar tus prácticas de sexo oral, por ejemplo. De eso y de erotismo ya hay mucho. Lo que cuenta S=EX2 es totalmente nuevo. Te hablo de biología, fisiología, neurociencia, psicología, sociología, medicina